「社会」のテスト勉強について

其の二「理科」でも触れましたが、教科書内容を覚えるときに、まずはチェックペンを使った学習を実践してみましょう。ノートまとめをする人も多いですが、「テストの前日にノートまとめをしている」「レインボーカラーのノートが出来上がる」など、テスト勉強に不向きな場面もよく見かけます。失敗しない勉強法として、まずはチェックペンを使って教科書を暗記していきましょう。

社会のテスト勉強の仕方　

☆テスト１か月前

　教科書を音読し、教科書内容をできるだけ把握します。３回～１０回を目安に、内容が頭に入るまで音読しましょう。そのとき、イラストや図表も見ておくこと。

　音読を１０回する場合、１日に１０回読むよりも、２回ずつ５日に分けて読む方が頭に入りやすいです。（音読期間が長いほど頭に残りやすくなります。）

　内容が理解できたページから順にチェックペンで重要事項や大事だと思う部分にラインを引いていきます。ラインは引きすぎると、答えを推測できなくなるので、「１文丸ごと線引き」などはやめましょう。

　テスト３週間前までに、チェックペンでラインを引き、穴埋め問題が完成すると、とても順調に勉強が進んでいます。

☆テスト３週間前

　チェックシート（赤や緑の下じき）をかぶせて穴埋め問題にしましょう。チェックペンでラインを引いた部分が「黒塗り」になるので、その部分に入る語句を思い出しながら、答えをノートに書いていきます。思い出せなかった語句や覚えられていなかった語句は、その場で３回書きを行い、すぐに再ＩＮＰＵＴすることが大切です。このとき、５回も１０回も書く必要はありません。

　テスト２週間前までに６割～７割が暗記出来たら、とても順調に勉強が進んでいます。

☆テスト２週間前

　チェックシートで６割～７割暗記出来た範囲から順にどんどんワークを解いていきます。調べながら解く必要はありません。書けなかったところや、間違ったところは、オレンジペンで正しい答えを書いていきます。（オレンジペンで書いた字は赤シートで消えるからです。）

　テスト１週間前までには、すべて解き終え、答え合わせまで終えないと、勉強が間に合っていません。

☆テスト１週間前

　「ワークの解き直し」「教科書の暗記」をチェックシートを使って何度も繰り返し行います。

　ワーク解き直し１回 ＝ ほぼ効果なし

　ワーク解き直し２回 ＝ まだまだ効果は期待できない

　ワーク解き直し３回 ＝ 学習の成果が出始めます。

　ワーク解き直し４回 ＝ すらすら解ける感覚が味わえます。

　ワークの解き直しや、チャックペンの穴埋め問題は、繰り返すほどに、スピードと正解率が上がるように頑張りましょう。

どの科目でも勉強の仕方は大きくは変わりません。同じことを副教科や理科でも実践してみましょう。

また、５教科、９教科のテスト勉強を同時進行で進めていくことになりますので、遅くとも１か月前からはテスト勉強（まずは音読）を開始するようにしましょう。

✨有備館での様子

「理科」のテスト勉強について

重要語句の暗記が不十分であることが、後の講習会や受験対策講座であらわになる人がいます。（けっこう多くいます 。）

①重要語句が覚えられていない

　（〇〇を何といいますか？）

②語句の意味が覚えられていない

　（〇〇とはどういうことですか？）

③関連事項が覚えられていない

　（それでは〇〇だったらどうですか？）

教科書と入試が変わり「暗記」だけでは定期考査にも通用しませんが、問題を解くうえで基礎となる知識や考え方は一層重要になっています。

暗記が弱いことの原因に、「授業の中（その場）で覚えない」「繰り返し覚えない」「意味を覚えない」「原理・原則・理由を考えない」傾向が多くみられます。

ワークを解く際にも、「思い出して書く」のではなく、「見て書く」「調べながら書く」場面をよく目にします。これってかなりロスの大きな勉強になっていると思います。

できる／できない　かける／かけない　を把握して、できない　かけない　箇所を重点的に学習できるように、「見て書く」「調べながら書く」ことはやめて、「思い出して書く」学習スタイルを身につけるようにしましょう。思い出して書くために、教科書を「ざっと覚えていく」時間が事前（普段から）に必要です。その際は、チェックペンとチェックシートを使うことで、準備に時間をかけず、実戦的な学習に取り組むことができます。

チェックペンでうまく空所補充問題を作り、見て覚えるＩＮＰＵＴ時間とシートを被せて思い出して書くＯＵＴＰＵＴ時間の比率が１：２くらいになるように、勉強を進めてみましょう。

テスト日程から逆算して、２週間～１週間前には重要事項の暗記とワークの答え合わせは終えるようにし、テスト１週間前からは思考の練習です！　

有備館生のみなさん、テストに向けて頑張りましょうね！

「数学」のテスト勉強について

年々数学の苦手な生徒が増えている気がします.....

どんな問題が出されてもミスなく解くことができれば結果は１００点です。ところが、なかなか１００点は取れません。原因は、①初めから１００点を取ろうと思っていない。　②解けない問題があるのにテスト勉強を終えている。または、時間切れになっている。②のタイプでは、Ａ：普段から理解が不十分　Ｂ：ワークを解いて答え合わせをすると勉強が終わり（復習しても少しだけ）　Ｃ：復習しても解けないまま　と、大方は決まっています。

ワークは答え合わせが終わってからが勝負です。できなかった問題を中心に何回解き直しができるか。１回＝ほぼ成果なし　２回＝多少の成果有り（７０点～８０点）　３回＝学習方法も向上し始める（８０点以上）　塾の問題集で応用問題も練習する（９０点以上）　と、復習の回数に比例し点数が伸びていく土壌が出来上がっていきます。数学が得意な人は、「よく考えて解く」「反復練習を欠かさない」「解けると喜ぶ」ことが習慣付いていますが、苦手な人は、「空欄が多い」「解答を見て書いたら終わり」の傾向が強いです。できなかった問題は、「解答を読み込み、解法の流れが理解できたらそれを思い出しながら、自力で解けるように反復練習する」ことで、理解が深まり自信も芽生え始めますが、学年が上がってからこういう勉強をしようと思っても内容が難しいのですぐにあきらめてしまうことになります。できるだけ早い時期から、数学の学習方法は身につけてほしいですね。遅くとも中学１年生がタイムリミットです。中１生頑張ろう！

勉強の仕方を身につける１日

春休みの最後に有備館恒例の新中１生対象『ミニ合宿』を行いました。

昨年度は感染拡大期であったことからオンラインで３回シリーズとして実施しましたが、今年度は５時間の勉強会を実施しました。

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１時間目

英語の学習法

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教科書のＱＲコードを活用しながら、学校の授業の予習方法と復習方法を体験しました。

リスニングとスピーキングの日常的な取り組みは現代英語に必須ですので、ぜひ実践してほしいと思います。

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２時間目

ノートまとめの仕方

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ノートまとめを「する／しない」についても説明しながら、実際に歴史の教科書を４ページほど、ノートにまとめていきました。

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３時間目

チェックペンと赤シートの

活用法

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すぐに使える「失敗しない」学習法として、チェックペンを使った穴埋め問題の作り方を練習しました。ＩＮＰＵＴに使った時間とＯＵＴＰＵＴに必要な時間のバランスや、１週間後にテストがある場合の効果的な学習の仕方（復習のサイクル）についても説明し、これから身につけていきたい学習習慣のモデルケースを示しました。

ミニ合宿で体験したことは１回では身に付きませんので、１年生の１年間でしっかりと習得してほしいと思います。

兵庫は２２，９４９人

大学入学共通テストの受験者数が発表されました。

前回（今年１月）から１７，７８６人減少したものの、５１２，５８１人が来年１月に受験するとのことです。

これは、来春卒業見込みの高３生のうち、４５.１％にあたる人数です。

現在の大学進学率が、２０２１年調べで、男子５８.１％ ， 女子５１.７％ですので、大学進学希望者の８割強が受験すると言っていいでしょう。

国公立大学に限らず、私立大学でも利用できるので、受験ニーズは極めて高いです。

しっかりと準備し、本番で力を発揮できるといいですね。

頑張れ受験生！

ちなみに、国公私立大の在籍生徒数の内訳は、おおよそ 国立大60万人、公立大16万人、私立大216万人ですので、国公立大の割合は２６％程です。

学費に有利な国公立大を目指すのであれば、部活と勉強を両立しながら、高校１年生からしっかりと勉強と向き合うことが大切です。

有備館高校部（兵庫進学会）では、高校１年生から『学校の授業を理解する』ことを通して大学受験に向けた準備を行っています。

現高１生は、GIGAスクールPCで課題をすることが多いため、ｗｉｆｉを開放し、学校課題と映像授業に取り組めるようにしています。

ミスなくできたでしょうか。

11月12日（土）に数学検定を実施しました。小学５年生（７級）～ 中学３年生（３級）まで粘り強く考えられていました。検定に合格する「成果」「実績」はもちろん大切ですが、『 検定試験に向けて問題集を買って勉強し、試験では粘り強く最後まで考え抜き答えを書く。』といった過程に大きな成長が隠されています。全員合格できていると良いですね。

反復練習も段階別に目的を持ちましょう。

中間考査の成績表を中学生が持ってきてくれますので、一人ずつコメントしながら、授業後に返却を行っています。今回の取り組みの様子や、次回に向けた課題を担当の先生から伝えられていますが、授業内でも全体へアドバイスする声が廊下に聞こえてきます。

中１クラスからは、

「今回理科の点数が遠慮がちだけど、ワークや対策プリントの反復練習はできていた？」「３回以上練習した？」という先生の質問する声が聞こえてきました。

「やった、やった」という返答が多そうでしたが、「どういう風にした？」という質問には「３回解いた」という答えが返っていました。

同じように３回解いたのだと思います。次回は段階別に意識するポイントを変えられるといいですね。

先生からは、

１回目は、普通にといて、〇付けを丁寧にする。間違った所は、正しい答えを空きスペースに書きましょう。

２回目は、１回目に間違ったところの正しい答えを思い出しながら、正解が増えるように、解きましょう。

３回目は、速く、正確に解きましょう。

４回目は、問題の答えだけではなく、多くのことを覚えながら解きましょう。

「　今回のテスト範囲にあったアンモニアの発生方法は覚えている？

　　塩化アンモニウムと〇〇を混合して熱するとアンモニアが発生するんだよね？

　　何を混ぜるんだった？　」　（答えられる生徒がいないようです。）

「水酸化カルシウム」だったよね。　４回目からは、こういった所も覚えながら解くんだよ。

有備館では、反復練習の３回目から正解率（得点）が大きく上がり、４回目から理解の質・学習の質が大きく上がると、これまでの経験（先輩の例）からお話しするようにしています。

段階別に目的を変えながら、１１月の期末テストに向けて、準備ができるようになるといいですね。

頑張れ、有備館生！

中３生、９０点以上が５０人！！！

Ｎ中学３年生の成績表が返却されました。自習と自立式テーマ別講座に来た３年生が順に成績表を提出してくれましたが、「！！！」社会、理科、英語の３科目で、９０点以上の高得点者が５０人です。今回はサービス考査となったようなので、１１月の実力テスト、期末テストは気持ちを引き締めて頑張ってほしいと思います。

『志望校突破！自立式テーマ別弱点対策講座』開講中！

平常の授業と並行し、志望校突破！自立式弱点対策講座を開講中です。

じっくりと弱点対策に取り組み、得意分野を増やしていきましょう。

数学は３年生１学期までの「実戦総合問題」を使い弱点対策を、

英語は「長文読解問題」を使い弱点対策を、それぞれ行っています。

中３生の皆さんと保護者様より、多数の質問や悩みを頂きましたので、塾からのアドバイスを掲載致します。

Ｑ：睡眠時間が確保できない日が続くと、精神的に負担がかかることがあるようです。

Ａ：出来れば、平日の夕方は、学校帰りに直接、有備館の自習室に寄り、勉強することをお勧めします。学校から帰宅後、少し休憩してから勉強しようと思っていても、ついテレビのリモコンやスマホに手が伸びてしまったり、夕方を睡眠タイムにしてしまったり、貴重な時間を費やしてしまうことになりかねません。夕方２時間程度自習してから帰宅することを習慣化してしまえば、勉強の効率化にも繋がります。また、自習室で頑張っている友達の姿も良い刺激になります。

Ｑ：夏期講習の間、体調不良などから思ったように過ごせなかったので、今後挽回出来るか心配です。

A：９月・１０月での挽回は可能です。年内の実力考査・定期考査の日程を確認し、規則正しい生活と、余裕を持った学習計画で、放課後と休日を過ごすようにしましょう。平日５時間、休日８時間の学習にしっかりと取り組むことができれば、今からでも遅れを取り戻すことはできます。ただし、夜になってからの学習開始ではなく、できるだけ早い時間から学習を開始してください。

Ｑ：やる気がなかなか出ないときはどうすればいいのでしょうか。

Ａ：やる気・集中力は、勉強を開始してリズムが出てくると自然に向上します。大事なのは、まず勉強を開始することです。勉強を素早く開始するために、●学習計画を具体的に立てておく　●前回の続きから学習する　●勉強開始につながる「５分間片付け」を合図として行う　●ルーティーン化しやすいものを最初にする　●好きな科目から勉強を始める　●気楽なものから勉強を始める　●リビングで勉強する　●モノグサから始める　●タイマーをセットして短時間（まずは２５分程度）の学習に取り組む　など、色々と試してみましょう。

しかし、将来にわたって継続的に学習を行っていくには「本質」を見極め、納得して学習にとりくむことが求められます。「勉強が楽しくて好き」という中学生は多くないと思いますが、「勉強が必要」と考える中学生は多いと思います。「英語＝コミュニケーションスキル」と同様に「中学の勉強＝成長・生活に必要なスキル」と言えますので、国語＝読解力、表現力、気持ちの理解／数学＝論理的思考の形成／理科＝テクノロジー・エンジニアリングの基礎／社会＝現実社会の理解 と考え、今の勉強は成長に必要なスキルを習得しているのだと受け入れられると、気持ちのコントロールにつながります。将来の目標が高ければ高いほど、中高の勉強をクリアすることは専門分野の学習への登竜門となります。高い目標が無い場合は、まず目標を持つことから始める必要がありますが、受験生にはそのような猶予はありません。頑張りたい理由と、したくない理由を書き出し、頑張りたい理由の方が多ければ、覚悟を決めて、勉強してみましょう。覚悟が決まると、必ず成果は現れますよ。

塾からのアドバイス（回答）の一部を掲載致しましたが、多くの質問や悩みを頂いておりますので、中学生の皆さんには、塾新聞「となりのゆうびかん」と合わせて、Ｑ＆Ａを郵送致します。

☆高校入試セミナー（8/27実施）

＜プログラム＞

・教育情勢と大学入試

・入試制度と入試の現状

・志望校合格へ

　　入試分析

　　教科別学習法

　　受験対策の概要

・先輩からのアドバイス

　（スピーチ）

・これからの成績の変化

＜参加状況＞

中３生と保護者様 がご一緒に参加されたご家庭が、約９割だったようです。

（アンケート結果より）

＜参考になったテーマ　ランキング＞

１位．科目別学習法

２位．２学期、冬、３学期における時期ごとの注意点（「受験対策の概要」にあるコーナ）

３位．先輩からのアドバイス　，　入試制度と入試の現状

　という結果でした。

＜セミナー後の生徒、保護者様の声＞

◎第一志望に絶対に合格！！！

◎西校合格！

◎先日、西高のオープンスクールに行ってきました。思っていた印象と全然違い、理想的な環境で有意義な3年間を過ごせる知り、感動して帰ってきました。可能性があるなら諦めず合格を勝ち取ってほしいと思います。

◎先生方や先輩の話を聞いて、受験勉強へのモチベーションが上がりました。目標が達成できるように1日1日勉強を頑張りたいです。

◎第一志望を諦めたくないので頑張ります。

◎塾の方でも、追い込まれているようなとき、励ましの声掛けもいただければ、本人のやる気につながると思うので、見守り、ご指導をお願いします。

◎今日、色んな話をお聞きして、ようやく入試を自分事として捉えられたようでした。大変だ、頑張らないといけないという自覚はもてたようです。どのように勉強を進めていくのか、気持ちの面と共に支えていきたいと思います。

他にも多くの感想や決意を頂いております。

アンケートへのご協力、ありがとうございました。

『受験の天王山』の夏休みでも、個人差の大きい『お盆休み』

高校受験生（中学３年生）が、このお盆休みをどのように過ごすかで、夏休み後半の伸びが異なります。

お盆休み中の学習としては、

〇夏休み前半で見つかった弱点の対策

〇夏休み前半にできなかった学習の取り戻し

〇当初から計画していた夏休み中の学習課題

〇休息、充電期間 （こうできれば最高ですね！）

などが考えられますが、有備館では ①お盆までに総復習（解説講義多め） ②お盆特訓でも総復習（演習レベルＵｐ，ピンポイント解説）と、２段階で総復習を行うカリキュラム設計を行っています。

今年度の中学３年生は、中学１年生の立ち上がりが「全国一斉休校」で始まり、現在もコロナ禍の不安定な学習環境にあります。（１週間単位で授業が抜けることも珍しくありません。）

この特殊な状況下を過ごしてきた現中学３年生には、この夏休みは「強固な基礎固め」に時間を充てもらい、２学期の「志望校突破ゼミ」では、個々に学習の最適化を図る予定です。

お盆特訓での２度目の総復習を経た『お盆以降のテスト勉強』は、学力の成長幅も大きくなっているはずです。伸びしろの大きい夏休み後半戦を大切に過ごしてほしいと思います。

☆２学期 入塾生募集！

8/29（月）より、２学期の授業が始まります。

授業内容が急激に難しくなる２学期。

予習を取り入れることで、理解を深めることができます。

毎週金曜日は、数学演習日です。

金曜日の１９：３０から２１：００まで、高校生の「数学演習」を大手前通り教室で行っています。

「数学演習」は、学校の勉強で分からない所を質問する勉強会ですが、

①始まると、すぐに質問の出る生徒（事前に質問するところを決めている）

②演習しながらつまずいたら質問をする生徒（週末課題に取り組んでいる）

③質問せずに一生懸命考え、解いている生徒

④分かってなさそうなので、先生から呼ばれる生徒（解答を見ながら止まっている）

⑤数学以外の勉強をしている生徒

の５タイプに分かれます。

それぞれに一生懸命取り組んでいますが、基礎が未定着な生徒が目立ちます。

公式の導き出しや定理の証明など、大学入試ではこういったことも当たり前のように問われます。公式を使う前の段階から丁寧に理解を進めていきたいですね。

来週はテスト１週間前になるので、まとめて質問する生徒が多いと思います。

しっかりと解説しますので、苦手な所を１つでも多くなくしましょう。

（ ↑ 質問は個別指導で解決するようになっています。）

テスト直前の『土日対策会』が始まりました。

安室教室・白浜教室ともに、土日対策会が行われています。

１年生のクラスでは、

学校のワークチェック、必修テキストチェック、対策プリントの演習・解説、実技教科の課題・教科書暗記・ワーク演習  など、テスト勉強のメニューを紹介しながら、学習の抜けがないように、アドバイスをしている声が聞こえていました。

２年生のクラスでは、

さすが２年目。黙々とテスト勉強に取り組んでいます。

３年生のクラスでは、

学習の進捗確認と「実技教科」の学習の呼びかけが行われていました。

長時間勉強すればよい ということはありませんが、勉強の抜けがないように、疑問点や解けない問題が無くなるように、丁寧に学習を進める過程で、「長時間の学習時間の確保」が必要な場面はあると思います。普段十分に学習できていないところは、テスト勉強で挽回し、学期ごとに、授業で習った範囲を定着させていきたいですね。（テスト直前の土日は、時間を上手に使いましょう！）

睡眠時間の確保も大事ですので、無駄な時間をできるだけ無くし、アウトプット重視の学習でテストに備えましょう。